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2017河南招教考试教综必刷2300题参考答案及解析-心理学9.4

http://henan.hteacher.net 2017-04-18 10:24 河南教师招聘 [您的教师考试网]

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   第四节 知识与技能

  一、单项选择题

  1.答案:A

  解析:教师通过清楚而细致地演算例题属于原型定向阶段。

  2.答案:C

  解析:组织策略是整合所学新知识之间,新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略 。

  3.答案:B

  解析:下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,

  并使之相互联系的过程。正方形属于特殊的长方形,所以是下位学习。

  4.答案:D

  解析:在自动化阶段,个体获得了大量的法则并完善这些法则,操作某一技能所需的认知投入较小,且不易受到干扰。

  5.答案:C

  解析:动作技能经常是智力技能形成的最初依据,智力技能的产生是在外部动作技能的基础上,逐步脱离外部动作而借助内部言语实现的。

  6.答案:C

  解析:题干叙述内在加工过程,所以是从认知加工角度。如果从知识对于个体学习的阶段 ,

  第三个阶段为知识运用。

  7.答案:B

  解析:过度学习,又称为“过度识记”,是教育心理学上的术语,是指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆。

  8.答案:A

  解析:变式指的是改变事物的非本质特征来突出事物的本质特征。通过对变式进行限定和增加例子,掌握概念本质。题目中惯性本身的核心概念并不会因为固体,液体气体而改变。

  9.答案:B

  解析:认知策略的学习表现为用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。

  10.答案:D

  解析:毛毛这种是态度的改变。

  11.答案:C

  解析:笔记本电脑是下位层次的概念。

  12.答案:D

  解析:技能形成的基本途径是练习。

  13.答案:B

  解析:操作的模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式,其实质是将头脑中形成的定向映象以外显的实际动作表现出来。因此,模仿是在定向的基础上进行的,缺乏定向映象的模仿是机械的模仿。

  14.答案:C

  解析:概念是人脑反映客观事物共同的、本质的特征的思维形式。概念学习是指在对刺激进行分类时,学习会对同一类刺激做出相应的反应。

  15.答案:A

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