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2019年下半年国考教师资格证考试 保教知识与能力模拟卷(一)

http://www.hteacher.net 2019-07-16 10:05 中国教师资格网 [您的教师考试网]

2019年下半年国考教师资格证考试

保教知识与能力模拟卷(一)

(科目代码:102)

注意事项:

1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.“能说出自己家所在地的省、市、县(区)名称,知道当地有代表性的物产或景观”是属于( )岁幼儿末期具有初步归属感的典型表现。

A.2—3 B.3—4

C.4—5 D.5—6

2.斌斌和轩轩出生时身高体重差不多,到了五岁时,斌斌长得高高胖胖的,轩轩却瘦瘦小小的,这反映了学前儿童生长发育具有( )的规律。

A.阶段性 B.不均衡性

C.个体差异性 D.相互关联性

3.某幼儿突然出现高热、腹痛、腹泻,日腹泻达几十次,总有大便排不干净的感觉,且大便内有黏液及脓血。该幼儿可能患了( )。

A.急性胃炎 B.细菌性痢疾

C.中毒型痢疾 D.急性肠炎

4.咪咪在学认数字时,喜欢把数字想象成各种各样的事物。如:她觉得“0”像气球,“1”像栓球的绳子,“2”像小鸭子,“3”像爸爸的耳朵,咪咪采用的记忆方法是( )。

A.机械记忆法 B.归类记忆法

C.直观形象记忆法 D.愉快识记法

5.获得了客体永久性概念是处于( )阶段的幼儿思维发展的最大成就之一。

A.直觉行动思维 B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维 D.创造性思维

6.以下关于儿童情绪的表述,不正确的是( )。

A.游戏带来的欢乐对儿童心理发展是有益的,成人应该高度重视

B.身体和心理的分离是引起婴幼儿痛苦的重要原因

C.婴幼儿的情绪非常不稳定,容易变化,常常会“破涕而笑”

D.6岁左右幼儿情绪稳定性逐渐增强,基本可以不受家长和老师的感染

7.依据幼儿的理解和接受能力选择内容,体现了教育内容的( )

A.启蒙性 B.思想性

C.全面性 D.代表性

8.幼儿问蜗牛有耳朵吗?它能听见我们说话吗?老师的最佳做法是( )

A.让幼儿回家问父母 B.引导幼儿一起探究

C.直接告知答案 D.告知幼儿老师也不知道

9.以下属于集体方式的家庭教育指导形式有( )。

①家长委员会②家园小报③家长辨析会④家长开放日⑤家园联系手册

A.①③④⑤ B.①②④⑤

C.①②③④ D.②③④⑤

10.小明在“娃娃餐厅”游戏时,发现“食材”不够了,便大声叫道:“老师,没有菜了.”张老师此时拿了一筐雪花片走过来,对着小明说:“这不就有了吗?”小明会心一笑,便又继续游戏了。张老师在该游戏中运用的介入策略是( )。

A.平行式介入 B.交叉式介入

C.材料指引 D.语言指导

二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

11.简述幼儿能力的发展趋势。

12.简述幼儿园与小学不衔接的原因。

三、论述题(本大题1小题,20分)

13.《幼儿教育指导纲要》中明确指出幼儿独立自主的重要性,简述你对幼儿独立自主性教育的理解。

四、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

14.四岁的红红声称要画一辆汽车,可她在纸上画了3个长方形后又说,这是一个宝盒,在纸的空白处画了许多玩具、糖果,嘴里不停地叫着:“变吧,变吧!”,这些玩玩具和糖果画得比盒子还大,画完后,她一本正经地告诉小伙伴:“我们家里有一个宝盒,已经变出了好多东西”。

请根据材料,从这一事例中分析幼儿想象的特点。

15.某幼儿园在结构区进行了分步骤的材料投放,开始投放一些大型积塑让幼儿拼插、搭建,然后投放一些木板海绵块,暗示幼儿混合使用材料,过一段时间后,又投放一些纸盒、易拉罐等,鼓励幼儿综合运用多种材料,搭建有主题内容的物体。

请从幼儿园环境创设的角度评价一下幼儿园材料投放。

五、活动设计题(本大题1小题,30分)

16.幼儿园的科学区中,摆放了不倒翁的玩具,教师发现孩子们对不倒翁不是非常感兴趣,进入大班,幼儿已经不再满足于对玩具的外表进行简单的感知,他们开始探索事物的简单奥秘,逐步走入科学的大门。

针对这一现象,设计一个有关不倒翁的科学活动设计,引起幼儿对不倒翁的兴趣,使其发现力的平衡的科学道理。

2019年下半年国考教师资格证考试 保教知识与能力模拟卷解析(一)

责任编辑:大白

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