安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

2024教师招聘:教育心理学记忆口诀(8)

http://shandong.hteacher.net 2024-01-04 17:39 山东教师招聘 [您的教师考试网]

 第四章 学习心理

14.问题解决的影响因素

(1)问题情境

(2)定势与功能固着

定势:重复先前的操作所引起的一种心理准备状态

功能固着:人们把某种功能赋予某种物体的倾向

酝酿效应:当一个人致力于某一问题解决而又百思不得其解,暂停一段时间忽然明白

(3)原型启发:从其他事物上发现解决问题的途径和方法

(4)已有的知识经验

(5)情绪和动机

(问公原知情)

15.学生问题解决能力的培养

(1)培养学生主动质疑和解决问题的内在动机

(2)问题的难度要适当

(3)帮助学生正确表征问题

(4)帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯

(5)提高学生知识储备的数量和质量,指导学生善于从记忆中提取信息

(6)训练学生陈述自己的假设及其步骤,鼓励自我评价与反思

(7)教授与训练解决问题的方法和策略

(8)提供多种练习机会

(9)训练逻辑思维能力,提高思维水平

(表扬东南(大学)司法系(侯)亮平)

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:云云

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多山东相关信息/资料查看

2024教师招聘:初中科学知识点——质量的测量(22024教师招聘:初中科学知识点——质量的测量(12024教师招聘:初中科学知识点——物质的构成(22024教师招聘:初中科学知识点——物质的构成(12024教师招聘:初中科学知识点——地形和地形图(2024教师招聘:初中科学知识点——地形和地形图(

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×