教师资格证考试《高等教育学》考试大纲(11)
第十一章 高等学校建设
一、考试目标
本章考查学习者是否了解高等学校的“四大建设”。重点了解合理的队伍结构要求,改善教师队伍结构的三大观念;了解学科、专业建设方略和课程建设的内容、评价;了解文献信息资源建设、教学与实验装备建设、教育实习基地建设等;理解并掌握校园文化的涵义、意义、特征、功能、建设的内容及途径。
二、考试内容
1.高等学校教师队伍建设
高等学校合理的教师队伍结构。改善教师队伍结构的三大观念。
2.高等学校学科、专业与课程建设
学科建设的意义。学科、专业建设方略。高等学校课程建设的内容。课程建设的评价。
3.高等学校教学基础建设
高等学校文献信息资源建设。高等学校教学、实验装备建设。高等学校教育、实习基地建设。
4.高等学校校园文化建设
高校校园文化的涵义。校园文化的意义。校园文化的特征。校园文化的功能。校园文化建设的内容及途径。
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